相观而善之谓摩——学前组公开课评议会

课堂是提高教学质量的主战场，作为教师，要有扎实的教学基本功和高超的课堂教学艺术。公开课正是为学前组教师提供了展示基本功和展现教学艺术的平台。本周公开课结束以后，学前组于5月29日下午课外活动时间开展了公开课集体评议活动。

此次公开课评议活动分两部分展开：一是集体评议，二是自我评析。集体评议活动在真诚友善的氛围中展开。各位老师分别对陈婧雯、孙梦思、刘媛和吕英老师的课堂教学进行客观评价，并且给出中肯的改进建议。在评价陈婧雯的公开课时，陈艳红老师说：“课堂内容设计非常有趣，让我看到了学生眼里有主动学习的光芒，我们作为教师就应该捕捉学生眼里的光，将课堂的主动权还给孩子们。”同时各位老师都建议吕老师需要改进教姿教态，让课堂更加自然生动。

在自我评析环节中，各位公开课老师围绕课堂实际，深度地剖析了自我存在的问题和不足，结合其他老师提出的建议，大家明确了该如何去完善课堂。吕英分享了自己的感悟：“通过公开课活动，我学习到了很多，十分感谢大家的悉心帮助和不断打磨。”

《学记》中曾指出“相观而善之谓摩”，学前组开展公开课相互观摩，进行公开课研讨，激起各位老师思维的碰撞，激发出更多的新问题和新方法，并真正实现教学进步之“善”。这正是学前组开展公开课评议活动的意义所在，也是提升学前组课堂教学质量的不竭动力。

图：刘美 文：史亚虹

初审：刘媛  李泽刚

复审：汪玉婷

终审：杨志国