用爱扎根家乡教育 ——记黄麓师范学校2021级1班班主任邵万平

七年班主任工作生涯，尽职尽责、任劳任怨， 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱家乡、热爱教育、热爱班主任工作、热爱学生，用爱感动、影响了每一个学生和身边每一个人。

—— 题记

邵万平，男，汉族，中共党员，1984年12月生，安徽省合肥市黄麓师范学校教师，上海师范大学硕士研究生毕业，网球国家一级社会体育指导员、网球国家一级裁判员、体育综合国家二级社会体育指导员，双师型教师。他从2016年9月份至2021年6月担任着2016级16班的班主任（辅导员），紧接着又于2021年9月至今担任了2021级1班的班主任。邵老师一直坚持立德树人，秉持用爱心感染学生，唤起学生内心的真确需求，用爱感动、影响了每一个学生和身边每一个人。

一、纯笃善学、乐于研究

邵万平老师善于学习、乐于钻研。在空暇时间，经常阅读体育、教育教学、心理学、管理学及班主任工作等方面的书籍，积极参加培训和交流活动。教育教学幽默风趣、寓教于乐，课堂教学效果明显提升，深得学生的喜爱。不断探索并逐步形成了自己的教育教学风格，坚持将体育教学和学前教育专业、体育锻炼、训练、比赛、社团、班级活动等相结合，前后15次指导班级学生获得合肥市阳光体育比赛、合肥市文明风采大赛、合肥市辩论赛、合肥市诵读、征文比赛等的一、二、三等奖,1次诵读省赛一等奖。2020年也申报了合肥市课题，现已顺利结题，并发表了各种教育教学论文。

二、工作勤奋、培育个性

邵万平老师师德高尚，工作踏实、吃苦耐劳，狠抓常规。每学期开学前都做好班级学生的情况分析、做好班主任工作计划、班主任工作目标等，期间开展各种各样的文体、实践活动，并记录学生的点点滴滴，坚持五育并举，根据每个学生的具体情况因材施教，找出每个孩子的闪光点，培养每个孩子的特长。期末及时做好一系列的总结、反思工作，以便更好的培育不同学生的不同个性。邵老师还经常组织学生到校外进行教育实践。例如经常带学生去参观张治中故居、李克农故居等，让其感受革命先烈的精神；在建党一百年之年，邵老师还组织了党史朗诵、党史知识竞答等活动。促进学生对中国共产党的认识，加强了每一位学生对党的热爱。

三、严爱相加、教书育人

邵老师一直坚持立德树人，秉持用爱心感染学生，唤起学生内心的真确需求，严爱相加、要教书也要育人。

为了了解学生，除了帮助学生解决难题和日常的关心与照顾，还深入到学生中，积极组织、鼓励学生参与活动并拍照记录，毕业的时候，帮他们制成影集和小视频，为学生留下人生中最美好的青春回忆。

邵老师在班主任工作上不断摸索、反思，班风学风蒸蒸日上。带领2016级16班由入校成绩的全校倒数第一，到毕业时教师资格证通过率全校名列前茅；考编制通过人数占全校考编通过人数的三分之一，远远超越其它班级；平时学校各种文体活动以及班级各种考核也总是获得全校第一名；也先后获得了合肥市“五四红旗团支部”、合肥市“先进班集体”。同样现在所带的2021级1班从入学开始的平行班，也逐步在各种文体比赛等活动中也稳居全校第一名；普通话二甲通过率高达98%，全校第一；也获得了合肥市“五四红旗团支部”。

四、家校共育、认真负责

邵万平老师经常利用微信等平台向家长普及正确的教育理念，有时还分享一些关于家长如何辅导学生的建议，也经常会向家长推荐一些适合孩子的阅读书籍，顺利地与家长建立起和谐的关系。尤其在疫情期间，时刻提醒家长们关注孩子的生活、身体和心理变化情况等等。在实际行动中更是如此。有两次分别有一个学生晚上体温偏高了，邵老师一直寸步不离的陪着学生在隔离室，陪她们聊天开导她们，与此同时还及时联系家长。然后陪同他们到医院，等到核酸检测结果成阴性时，邵老师才松了一口气。

由于学校位置偏僻，地处乡村，平时学生晚上不舒服，邵老师也是半夜一直陪学生去黄麓镇医院、巢湖医院、合肥医院等地看病。不辞辛劳，因为邵老师一直坚信对于学生来说，父母不在身边，班主任就是他们最亲最爱的人。

工作着、努力着、收获着，邵老师用行动证明了用爱扎根家乡教育。七年班主任工作生涯，尽职尽责、任劳任怨， 热爱祖国、热爱中国共产党、热爱家乡、热爱教育、热爱班主任工作、热爱学生，用爱感动、影响了每一个学生和身边每一个人。我们也坚信邵老师一定会继续让爱在教书育人之路上生根发芽、开花结果！

图文：邵万平

一审：张 春

二审：丁传海

三审：汪玉婷